初中不是所有科目都需要去做错题本的，就数学需要写错题本。然后物理少量的大题，因为涉及到题型模型，所以也可以去做一下错题本。其他科目其实完全没必要，因为剩下的科目基本上都是以记忆为主，而且知识点零散。比如像英语，你某个题错了，你需要做的是去分析这个题背后的知识点是里边的单词词组用法。我不知道还是某个语法点没理解不清楚，就是这个题里边导致你做错的那个知识点它更加重要，而那个题它是真的不重要的。比如说你这个题做错了，是因为这句话里边有两个英语单词不认识，或者某个语法点不知道。你只要不把这两个单词或者这个语法点记住，那你下次做题的时候还是会做。所以我们不是去抄那个题，而是把那个具体的知识点抄下来，抄在我说的那种小的便利贴上面。然后我们就揣在身上，随时拿出来看，反复的看。只要你重复的次数够了，你一旦把这些知识点记下来，你就可以把这一张便利贴丢了，其他科目也是一样。重点是记知识点，错题价值它不大的。比如小师门，谁去记错题吗？错题就证明了自己，某些知识他没有记好，直接去记就可以了。但是数学不一样，它是需要错题本的，因为它是属于偏方法技巧的，这个是属于能力范畴。而只要是能力范畴的任何东西，你看懂理解都是没有意义的。比如游泳，就是我要看别人游泳或者教练给你演示，你都能够看得懂，甚至别人教你，你也都能够听得懂。但是你自己去做就不行，只有当你自己亲自去操作，而且连续两到三次都成功把游泳这个行为做出来之后，你才算彻底学会了游泳。而数学就是这个逻辑，他的错题也是一样的。很多孩子看答案或者老师给他讲他都能够懂，但是下次自己又不会做，所以这种就是需要错题本的，而且其实不麻烦。因为错题本主要是用来建立正确的技能方法和思维逻辑，所以那种粗心做错的或者看错抄错的，甚至技术算原因导致错误的。你都不用弄到错题本里面，而且这些题反而会让你的错题本价值下降，导致孩子觉得里边的题我都会，我就不愿意去反了。所以我们就三种题需要去抄，一是我自己确实不知道怎么做。二是我想了五分钟以上都完全没思路的。因为五分钟你没想出来的话，那么这个题放在考场里边，到时候更紧张，你多半是做不出来的。三是孩子知道怎么做有思路，但是你做到一半就卡住，不会做的，这往往是缺乏关键的一些细节处理能力。所以我们就抄这三种题，而且建议还是抄错题的时候，不要把答案或正确的解题步骤直接抄上去，而是自己先去理解答案。理解完了过后再自己独立去写一遍，写到哪个地方又不会了。再去结合答案步骤去分析对应的知识点技能，再去理解并且做好标记或者各种感悟。也就是通过这个题你掌握了哪些东西。然后过一两周咱们再去写，也就是一定要要求自己能够完整的写出整个解题步骤。然后这个题就不用再去写了，但是考前一周可以把它们拿出来，多看去捋一捋整个题的做题思路，直到所有错题本上面的题，你看到的第一眼都知道他们怎么做，哪个地方容易出错，这其实就真正达到错题本的效果了。其实孩子按照这种方法去处理的话，基本上孩子错题学会之后，他是可以做这一类的，而不是单纯的只会做这一个题。