博士进中小学现在也不行了，你猜怎么着？小学竟然也飞升即走了，大学老师好歹可以考核基金论文。那小学老师考核什么，考核一年创造多少个商品吧，这种急功近利的考核方法对科研有没有帮助，不知道，但对学生肯定没好处。大学老师为了生存都去搞论文去了，谁还有心思教学生。小学班主任要是一年一换，你看这个班完不完蛋。我相信学校和政策给老师的每一分压力，最终都会传递到学生身上。