口语part 2！
综合口语：有听力和阅读材料，不需要（且绝对不能）阐述个人观点，复述并归纳材料内容即可。
 
Task 2. 校园生活类，45s阅读+听力+30s准备+60s作答
阅读：学校公告或学生请愿书。需要明确文章想做什么+两个原因
听力：对话中有一个表达观点，另一个附和。需要明确观点人的态度+对于两个原因的看法+分别的例子
准备：
删去与上述内容无关的细节，写下连接每一句话的逻辑词，这样答题的时候会说得更清晰，更好拿分。
答题时间分配：
1.总结阅读（15s）：一句话说清楚文章想干什么就行，两个理由半句话带过
2.阐述观点（5s）：表达观点的人是同意还是不同意
3.阐述观点理由1（20s）：理由1句，例子展开1-2句
4.阐述观点理由2（20s）：同上
5.还有时间可以做总结
有时候阅读材料的结构会是问题+两个对应措施，但听力结构和答题方法都是大同小异的。
 
Task 3. 课堂讲座类，50s阅读+听力+30s准备+60s作答
阅读：介绍一个概念。需要找出概念的完整定义，解释细节尽量记，例子不需要记，读不完的同学直接把概念定义抄下来
听力：教授在课堂上举一个例子来说明概念。要记下教授性别，例子是什么，如何证明了概念。笔记上写主干内容就行，和前一句内容重复或和例子无关的不用记
准备：
顺一遍概念定义，求稳选手建议直接一字不落复述阅读中的定义，冲高分选手可以参考[general category] + [detailed description]这个从句结构，保证说的时候没有卡顿。除此以外，再次划掉和概念定义或例子都不相关的内容。
答题时间分配：
1.介绍概念（≤15s）
2.描述例子（40s）
3.总结句（5-10s）
 
Task 4. 课堂讲座类，纯听力+20s准备+60s作答。
听力：阐述一件事，从两个方面说明，分别举例。前20-30s基本都是背景知识和概念介绍，不是得分点，可以不记。通篇下来只需要找出是什么事情，以及两个方面和各自的例子是什么就够了。
答题时间分配：
1.总事件介绍（5s）
2.阐述角度1+例子1（25s）
3.阐述角度2+例子2（25s）
 
鉴于有些同学可能会需要具体的模版，托福慕课笔记中的常用句式放在图1啦！
个人感觉综合口语和综合写作的考查内容都差不多，都是阅读+听力+套模板输出。不过下一篇还是会给大家讲综合写作，趁热打铁一起学！
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