怎么看未来近两百万教师编制将会彻底消失的事儿？哎呀，没辙呀，孩子都没那么多了，您您教谁去啊？哎要说过去的时候，又编制的教师确实算得上是个铁饭碗。可现如今啊有的人恐怕就要捧不住了呀。您看，从今年开始，全国多地就提出了教师的缩编政策。根据报道，六月二十八日，江西省某县就对外宣布说，将暂停英语老师的招聘。而且不光是今年不招，是可能未来很多年都不再招了。另外还不只是英语这一个学科，以后其他科的老师很可能也不招了。更要命的是，他们同时还会对现有的二百三十名老师实行转岗分流的政策。哎，而除了江西之外啊，其他的地方也差不多是这个情况，比如福建、厦门等地啊，直接明确的指出，以后招的教师岗位将完全没有编制。您要是还想教书啊，那就得签劳动合同了，就跟普通上班一样，要再想跟以前似的，享受编制待遇就已经是不可能了。哎，但可能听到这儿啊，有的哥们儿会不理解，觉得当老师没编制就没编制呗，咱就踏踏实实当个合同工还不行吗？反正钱也不少给。哎呀，要真这样的话，可能各位老师就犯不上挠头了。因为除了缩编之外，各地还同步开展了编制外老师的清退工作。比如湖南衡阳、黑龙江的鹤岗、贵州、贵阳，这些个地区，可能就有不少老师现在都已经在另谋出路了。根据相关统计，目前全国至少有超过十个省市开始着手建立教师的退出制度，处理方式，包括转岗待岗，甚至是直接清退。有的地方啊为此还给教师引入了末尾淘汰机制，定了k p i，并明确规定只要连续三次考核不达标，那么就会面临着被学校解聘。好家伙，要说这当老师的也真是不容易吧。教书育人还得背着指标，这比上个班压力都大呀。哎那这个时候问题也就来了呀。按理说当老师不就跟考工差不多嘛，都是铁画板呢，怎么突然就变成这样了呢？哎呀，那还不是因为孩子不够了吗？您看自打一六年咱们逐渐开放了二胎之后，新生儿的数量确实提升了一千八百万之多。当时网上那网所谓的专家还在那担心呢，说人口过多会不会导致资源不足啊，可但是谁曾想，仅仅两年之后，一八年新生儿的数量就直接跌到了一千五百万。二零二零年更是跌破了一千二百万的大关。到了二零二四年，那就更离谱了，新生儿的数量才九百万，而这是什么概念？换句话来说吧，短短八年时间，全国的生源就减少了三千多万了。可反观咱们这教师的数量，却在过去的一年内足足增加了四百万。截止到目前，专职老师的数量就已经达到了一千八百九十一点七八万人，这明摆着就是供大于求啊，教师数量严重过剩了。哎呀，不过说到这儿肯定就有哥们儿该给出主意了，说这老师多了，那不应该是好事吧。改成小文末吃啊，一个班二十个学生，这既能容纳更多的老师，孩子们也能享受到更好的教育啊，这不是两全其美吗？嗯，好像是这么个道理，但理想很丰满，现实却很骨感啊。首先你要知道各地交经费的话，不普遍遵循的是一个叫生菌拨款的原则。意思啊就是按照在校的学生人数来核定经费的标准，说白了就是学生少了，学校就拿不着那么多钱，一个班他就必须得达到一定的规模，才能覆盖教师薪酬等基本的教学成本。哎，那如果咱们要是整体提高预算是否可行呢，把这经费的标准给他提上去啊，可能也不太ok。因为各地的财政未必撑得住，现在大家伙都没那么宽裕，尤其是土地财政的红利过去了，近钱的路子没有之前那么宽了，又哪儿哪都得花钱，就甭说是提高这部分预算，您就问问有些地方的公务员吧。那日子都不见得多好过。哎，您看从二零年到二二年，山西就一口气把一百八十六个事业单位给整合成了四十个，总计一千九百六十四个事业编，也愣是给建设到了六百五十九个。此外，像黑龙江、内蒙古、湖南、湖北、安徽等等省份，也都在着手进行着编制改革。那您就说吧，连公务员的编制他都要精简了，还能饶得过教师编吗？哎，所以啊在如今这个局面下，大家伙除了看着手里边捧着这个碗之外，也得多抬头看看周围的行情，别想着在什么地方干个什么活，咱就能一辈子躺平了。而那些个追逐体制内的年轻人，也得好好琢磨琢磨。这考工考编可未必就是人生的终点。未来面对的竞争压力也一点都不比打工和创业要小。啊，最后甭管咱们在哪，可能只有陆起袖子加油干才是大家伙唯一的出路啊，哎没辙干吧。