大家好，我是半佛老师，继续看魔幻的世界。大家看我最近的更新频率明显已经躺了，但还是被一个神奇的事情给弄起来了。哎呦，欢乐谷效应都来了，起因是有人给我发东西，说再也不敢喝营养快线了，这里面居然有活的那啥受不了了。大家可以看一下这个啊，建议慢慢的从头到尾看一遍文字，看完之后有利于你理解。后面的话好，大家都看完了，对吧？觉得是营养快线问题的打一啊。觉得不是营养快线问题的打二，我觉得以大家的阅读能力应该看完就已经搞明白这件事情了。这事儿就乍一看特别唬人，但魔幻的是，很多人直接开始声讨厂家，就看到我的欢乐豆效应，它都起来了。但凡上过初中都会知道这件事情大概率不是营养快线的问题。就反正我这种学渣看完都能直接笑出来，然后再买了几瓶营养快钱。为什么节点是初中呢？因为初中就教过高温消毒的相关知识。罐头的原理，基础的实验设计以及控制变量法，还有更加基础的阅读理解。但凡初中上课，他没走神，都会知道这类饮料。因为经过了高温消毒，这个东西是不会生在饮料里的，就算那也不会是活体。人类的技术还没有进步到这一块。为啥这东西活着，它需要适宜的温度跟空气啊，这不是终结者，也不是三体人，这是区呀。哎呀，看的我欢乐，蹦蹦跳的效应都要来了。好，看到这里会有人思索了。那既然理论上高温消毒加密封，不太会有活体。但现在有了，那是不是厂家没有做好产品的出厂管理，或者是那个蜜蜂实际上出了问题呢？非常好。能这么想的人，他都已经是非常正常的人了，毕竟已经开始思考问题了，走上了正确的方向。那这些问题，我们过去的九年义务教育同样可以回答，这里就到了阅读理解跟控制变量了。用阅读理解的标准读一遍这件事儿，就会发现，这里面简直是谜底，就在谜面走进科学，他们都已经不喜欢这么演了，都演出欢乐乐园效应了。事情的现状是，超市里的营养快件被发现了，存在活区。那么现在一个基础的阅读理解，这里面有几个嫌疑方。答案是四个厂家作为生产者，超市作为保管者，物流作为运输者，消费者作为使用者，这里面是有四个嫌疑方的。理论上谁都有嫌疑。当然，那个区域严格来说算是场外因素或者算道具。现在把四个嫌疑方都排在一起，用控制变量法加基础的阅读理解，加基础常识就可以了。如果是消费者的问题，那应该是后续没有办法复现，毕竟它大概率是拿回家才做的手脚嘛。但很明显大家可以看原文啊，后续是可以复现的。经销商自己也开出s s r了，那就不是消费者的问题了。好，现在消费者没有问题，但有嫌疑的还剩三个厂家，运输方、超市方如果是一样快线自己的问题，那么基础的常识是超市的饮料里面应该是只有这个牌子有问题。毕竟别的牌子是别的工厂生产的嘛，除非大家约定一致都这么弄，不然应该是只有一家有问题啊。再看一下原文好吗？别的牌子也出现了问题，那就不是单一厂家的问题了。好，现在厂家没问题，那最后的嫌疑方就是超市的存储或者是物流的运输了，要怎么排除呢？当然是不需要排除了，因为已经不管我们的事儿了。我们作为消费者已获得了要要的信息。养快线本身没有问题，有问题的是运输方和储存方的其中之一。因为其他品牌的饮料也出现了问题，所以营养快线可以继续喝了。其他更多的分析已经属于过于消耗时间了。我们的核心目的已经达到了。好思考到这里我讲完大概花了三三分钟多。如果是思考超过十秒都算慢的吧，算欢乐大风车效应了，只是说有没有可能是很多厂家约定一起这么干的，又或者是由神秘科技实现了远程丢虫技术，跟那个星际争霸似的，又有没有可能是资本在做局，那确实说不好。但这个呀不能问我，也不能问你还得去问三题，感谢大家的点赞和关注，支持，我们下期再见。