时隔多年，终于出了个人第三本书。毛哥给小宝的才唱课，为什么会选择出版一套儿童才唱绘本呢？这跟我自己亲生育儿的经历有关。以我的儿子小宝为例，在六七岁年龄的时候，我就发现他有一个毛病。这个毛病就是一有机会就缠着父母买零食，买玩具，不买就各种耍赖。在他心目中，完全对钱没任何概念，感觉父母就是可以无限支付的提款机，怎么办呢？一开始我是想购买比较好的财商书籍给孩子看，但是跑到书店才发现，现在市场上名气比较大的销售排行在前的书籍，居然都是西方过来的。这些西方过来的财商书籍，不论是文化背景、生活场景、人物名称、饮食习惯等等，都与中国人格格不入。在我看来，让小孩子过早去学习经济学的知识点没有多大必要。什么年龄的孩子该接受什么类型知识点的教育，那是教育部门操心的事情，更应该让孩子尽早接受的，应该是正确的观念的植入。建立正确的财商观，才有可能真正影响孩子未来的重大事宜，而真正要满足我这个诉求的书籍。说实话，在市场上我没有找到，这让我很郁闷，怎么办呢？最后我决定自己干，我自己写一本针对五到十一岁左右这个年龄层的财商课程。说实话这是一件非常费力不讨好的事情。原因无他，我不是搞儿童教育专业的，要写一本有价值的儿童财商课程。我只能用最笨最原始的试错方式去做。比如同样要给孩子植入正确的金钱观，我也只能用各种办法，在各种场景中，在自己孩子身上去实验。虽然观念都是那个观念，但是场景不一样，方法不一样，孩子接受程度是完全不同的。这个课程中一共有十五个场景，故事都是通过实践沉淀下来的，效果比较好的教育模式。下面我简单介绍一下这十五个故事中的具体内容。第一个是钱是什么。这个问题如果严格用经济学概念来阐述，没啥必要。我的目的是给孩子树立正确的观念，而不是灌输一批绘色难懂的经济学概念。所以，我给孩子阐述钱的基本概念就是钱是劳动的成果，所有的劳动都可以用钱来衡量。第二个赚钱很累的。对于这个问题，我让孩子用劳动实践来体会，劳动不是容易的事情，通过劳动来赚钱是很累的。第三个问题就是电子支付这个问题也让孩子通过实践了解电子支付的含义，让孩子明白电子支付不是手机扫一扫这么简单，这也是父母要付出劳动成果的。第四个问题，怎么赚更多钱？这个问题也是在实践中让孩子知道，如果在劳动中能给别人负担一定的情绪价值，那么就能获得更多的劳动回报。这个情绪价值也是非常重要的。第五个问题，劳动为什么有时不能兑现？这个问题就是引导孩子平时不能太功利，付出就一定要索取回报。劳动变现不需要一定在一个时空完成，这是一个非常重要的概念。即便孩子现在可能不一定明白其中的内涵，但是如果提前植入这个观念，未来对孩子也是非常有益的。第六个问题，餐厅经济学。这其实是一个通过社会实践观察，让孩子巩固之前的观念，具体而言就是带孩子去餐厅，通过观察不同工种的劳动，分析他们不同工资的原因，让孩子巩固同样是简单劳动，能负责提供情绪价值，就能获得更多的回报。第七个问题，免费才是最贵的。这是我希望给孩子植入的最为重要的观念，让孩子从小去尽力，不要贪小便宜的意识。第八个问题，知识含量越高的劳动价值越大。这个问题也是通过劳动的实践以及孩子的需求进行引导，给孩子植入一个非常重要的观念。劳动价值的高低与劳动中使用的知识含量有关。通过植入这个观念，希望对孩子热爱学习有所帮助。第九个问题，机会成本。这个问题也是通过劳动实践给孩子积了一个朴素的机会。成本的概念让孩子明白，当我们选择做某项事情的同时，其实就隐含着放弃其他事物的机会。成本第十个问题，理性消费。孩子欲望总是无穷的，与劳动获得的收益相比，欲望总是大于收益。在这个时候，我希望给孩子建立一个理性消费的观念，不要因为目前拥有的劳动收益就无脑去满足自己的消费欲望。消费之前应该想一想，自己劳动付出的努力，要仔细思考某项消费是否是自己趋势需要的。第十一个问题，延迟满足。这是我觉得最重要的应该给孩子植入的观念。如果孩子能从小就克制自己，学会延迟满足，那么未来成年之后大概率会受益终身。第十二至十四个问题分别是借贷与利息负债的代价。为曰于世信任这个问题，我是有意识给孩子设计的场景模拟。现在网络这么发达，孩子很可能在未来面对各种的诱惑，包括借网贷去满足消费欲望。所以如果在很小的时候，能够通过场景模拟让孩子深刻体验到负债消费，会付出巨大的代价。那么未来孩子成年之后可能就会少犯类似的错误。最后一个问题，为什么要喷钱？因为有前面的场景模拟，所以要让孩子建立存钱的概念也就顺理成章。最后就是本来我打算是做一本书的，但是有儿童教育出版经验的专家建议我孩子阅读的书籍不宜太厚，应该尽量做薄。这样孩子阅读的时候就不会有太大压力，而且在较短的时间内短一本书孩子也容易有成就感。基于这个原因，我将这个台上课程拆分成三册，虽然成本比单测高一些，但还是值得的。这道课程与市面上其他同类图书相比，其最大的差别就是我不搞那些花里胡哨的经济学概念，我只是通过有趣的社会实践给孩子植入了正确的金钱观、消费观与价值观。如果你的孩子是五到十一岁左右，我觉得这套图书还是很值得给孩子看一看的。